Autorinės teisės | Autorius: Šarūnas Markauskas
Daktilinė abėcėlė
A Ą B C Č D E Ę Ė F G H I Į Y J
K L M N O P R S Š T U Ų Ū V Z Ž
Mokytojams / Tėvams
Vardas:

Slaptažodis:



Balsuokite už mūsų centro interneto svetainę Lietuvos mokyklų interneto svetainių konkurse, „Tautos svetainė 2008" nominacijoje. Balsavimas vyksta SMS žinutėmis. Surinkite mokykla 54 ir siųskite SMS žinutę numeriu 1567. Žinutės kaina 1 Lt.

Daugiau informacijos



 TV su vertimu į gestų kalbą

Šiokiadieniais 18.30 Šiandien.
Savaitgaliais 16.00 Žinios.

Pirmadieniais 12.00 Bėdų turgus (kart.).
Antradieniais 12.00 Keliai. Mašinos. Žmonės (kart.).
Trečiadieniais 12.00 Gamtos patruliai (kart.).
Penktadieniais 12.00 Nacionalinė paieškų tarnyba (kart.).


Spauda

LKD mėnraštis „Akiratis“ – aktuali kurčiųjų bendruomenei informacija.
Vardadieniai
Pranciškus,
Gailintas,
Audinga,
Ksaveras.
Statistika
Šiandien: 20
Iš viso: 88389
Paieška:
vasaris1_2005Centro bendruomenė svarstė respublikinio kurčiųjų reabilitacijos centro direktoriaus sudarytos darbo grupės parengtą „Dvikalbio kurčiųjų ugdymo koncepcijos“ projektą. Šio projekto paskirtis - apibrėžti kurčiųjų dvikalbystę, dvikalbį ugdymą, nusakyti jo būtinumą, principus, tikslą ir uždavinius. Kurčiųjų dvikalbystė – tai gestų kalbos ir žodinės kalbos mokėjimas ir reguliarus vartojimas, sudarantis pagrindą kurčio vaiko pažintinei, kalbinei ir emocinei raidai. Kurčiųjų dvikalbystė remiasi kurčiųjų kaip kalbinės ir kultūrinės mažumos grupės, kurią vienija kalba (gestų kalba) ir kultūra (kurčiųjų kultūra), narius. 

Pedagogai ir tėvai jau spėjo įsitikinti, kad gestų kalbos vartojimas sudaro galimybę suteikti vaikams žymiai daugiau žinių, tėvai, pramokę gestų kalbos, gali susikalbėti su savo vaikais. Surdologijos centrui pateikėme pastabas ir pasiūlymus projektui tobulinti. Manome, kad, kuriant lietuvišką kurčiųjų ugdymo metodiką, turėtume išlaikyti tai, ką turime gero. Mūsų vaikams teks gyventi girdinčiųjų visuomenėje, todėl labai svarbu, kad jie kuo geriau išmoktų kalbėti.